V mednarodni projekt Branje ne pozna meja/Čitanje ne poznaje granice, katerega namen je spodbujati branje, so bili v šolskem letu 2018/2019 vključeni učenci 7. razreda, ki obiskujejo dodatni pouk slovenščine, in učenci 5. a razreda, saj smo v projektu sodelovali z dvema hrvaškima šolama, Osnovno šolo Andrije Kačića Miošića iz Donje Voće, s katero sodelujemo že več let, in Osnovno šolo Ivana Gorana Kovačića iz Duge Rese, ki je ostala brez partnerske šole.
Učenci 5. a razreda so v projektu brali Čudovite dogodivščine vajenca Hlapiča Ivane Brlić Mažuranić, ki so jih tako navdušile, da so zadnje poglavje knjige dramatizirali. Njihovi hrvaški vrstniki, učenci 4. razreda Osnovne šole Ivana Gorana Kovačića iz Duge Rese, pa so prebirali Kekca nad samotnim breznom Josipa Vandota. Zaključno srečanje smo pripravili v Staršah v ponedeljek, 10. junija 2019, ko so nas obiskali četrtošolci z učiteljico Marino Brozović in šolsko knjižničarko Gordano Šutej. Ko so se po dolgi poti okrepčali z malico, so si ogledali našo šolo in bili navdušeni nad številnimi izdelki učencev, ki so bili razstavljeni na šolskih hodnikih, ter športno dvorano. Nato smo se vsi skupaj odpeljali v Maribor, kjer smo si ogledali stari del mesta z Lentom in pluli po reki Dravi z ladjico, imenovano Dravska vila. Po povratku v Starše so nam v šolski kuhinji pripravili okusno kosilo. Po kosilu so učenci predstavili svoj kraj in šolo ter delo, ki so ga brali v projektu, tako da so odigrali uprizoritev odlomka. Učenci so se pri tem zelo potrudili. Prosti čas so izkoristili za druženje in športne igre. Ob slovesu so si izmenjali naslove in se poslovili z obljubo, da prihodnje leto obiščejo svoje vrstnike na Hrvaškem.
S sedmošolci bomo zaradi gradbenih del in energetske sanacije šole projekt zaključili jeseni 2019 v Donji Voći, kamor so nas povabili na svečano otvoritev obnovljene šole.
V letošnjem šolskem letu smo se ponovno vključili v projekt medgeneracijskega branja, ki ga organizira Društvo Bralna značka Slovenije z namenom, da poveže mlade in odrasle bralce. Na prvem srečanju, ki je bilo 20. 3. 2019, dan pred svetovnim dnevom poezije, smo prebirali pesmi slovenskih in tujih pesnikov, ki so nas najbolj nagovorile. 16. 4. 2019 smo imeli drugo srečanje, ko smo se ob knjigi Abela, avtorice Berlie Doherty, pogovarjali o strpnosti in sprejemanju drugačnosti. Zadnje srečanje, ki smo ga imeli 18. 6. 2019, je bilo počitniško obarvano, saj smo se v »Iskanju Eve« z Leonom odpravili na počitnice.
V šolskem letu 2018/2019 je uspešno zaključilo tekmovanje za bralno značko 171 učencev. Število tekmovalcev je bilo sicer na razredni stopnji višje, kot na predmetni. Kljub temu pa je 9 devetošolcev osvojilo naslov »zlati bralec«, kar pomeni, da so tekmovali za bralno značko vseh devet let. Zlati bralci so se 27. maja udeležili zaključne prireditve v Cankarjevem domu v Ljubljani. Tekmovanje za bralno značko smo zaključili 18. in 19. junija 2019 s predstavo Vila Mala šolske lutkovne skupine, ki jo vodi učiteljica Jana Dobnik. Knjižne nagrade in priznanja bodo učenci prejeli skupaj s spričevali zadnji šolski dan, devetošolcem pa jih je na valeti podelil ravnatelj Franc Kekec.
Noč knjige 2019, mednarodni projekt, katerega nosilec je založba Sanje, je tudi letos povezal številne bralne dogodke po vsej Sloveniji in v zamejstvu ob 23. aprilu, mednarodnem dnevu knjige. Osrednja tema projekta je bila posvečena 200-letnici smrti Valentina Vodnika in 230-letnici francoske revolucije, ki je pomembno opredelila njegovo ustvarjalnost, ter njenim nosilnim stebrom – svobodi, enakosti in bratstvu, temeljnim pridobitvam evropskega humanizma.
Osnovna šola Starše se je tudi letos vključila v projekt Noč knjige s spremljevalnim dogodkom. V petek, 26. aprila, so za najmlajše pripravili pravljični večer, na katerega so povabili pisateljico, ilustratorko in pravljičarko Alenko Spacal, avtorico otroških slikanic z naslovom Kako ti je ime?, Modre ptičje misli in Mavrična maškarada.
Alenka Spacal je otrokom pripovedovala avtorsko pravljico z naslovom Kako ti je ime? ob originalnih ilustracijah. Ob tem je učencem predstavila način nastajanja avtorskih slikanic, ki se začne s pisanjem in ilustriranjem ter nadaljuje z računalniškim oblikovanjem in tiskanjem slikanice.
V ustvarjalni delavnici, ki je sledila, je ilustratorka učence seznanila z mozaično tehniko slikanja, v kateri so otroci zapisali svoja imena.
Društvo prijateljev mladine Starše je otrokom na pravljičnem večeru podarilo sokove in zvezke, v katere bodo lahko zapisovali svoje pravljice.
V petek, 26. aprila, nas bo obiskala pisateljica, ilustratorka in pravljičarka Alenka Spacal, ki bo otrokom pripovedovala avtorsko pravljico z naslovom Kako ti je ime?. V ustvarjalni delavnici, ki bo sledila, bodo učenci spoznali mozaično tehniko slikanja in v tej tehniki zapisali svoje ime.
V projektu Noč knjige 2019, ki smo mu dali naslov Sreča je na strani pogumnih, bomo z učenkami prebirale zgodbe iz knjige Pogumne punce avtorice Nike Kovač. Po branju bomo izvedle nekatere od predlaganih aktivnosti Amnesty International Slovenije. Učenke bodo na liste z imeni sodelujočih zapisale, v čem je ta oseba izjemna. Pogovarjale se bomo o izjemnih ljudeh, ki jih poznajo, kdo so in s čim se ukvarjajo ter razmišljale, kaj bi rade počele, ko odrastejo. Projekt bomo izvedli 23. aprila, ob svetovnem dnevu knjige.
V torek, 16. 4. 2019 ob 13.50 (7. učno uro), bo v šolski knjižnici srečanje v okviru projekta Medgeneracijsko branje. Tema srečanja bo povezana z letošnjo temo dneva za spremembe »odpravimo diskriminacijo«. Na srečanju se bomo pogovarjali o knjigi avtorice Berlie Doherty z naslovom Abela, ki ste jo prejeli v dar na prejšnjem srečanju. Lahko pa predstavite katerokoli drugo knjigo o drugačnosti, ki ste jo prebrali.
Prijazno vabljeni.
V ponedeljek, 8. aprila 2019, smo za učence 6. razreda organizirali ustvarjalno delavnico, v kateri so ponovili in utrdili svoje znanje o pisavah, ki so ga pridobili pri pouku zgodovine.
V delavnici so učenci oblikovali glinene tablice, na kakršne so pisali v Mezopotamiji, izdelali bralne trakove z egipčansko pisavo hieroglifi, spoznali vikinško pisavo, pisali s peresi in odtisnili žige v pečatni vosek, oblikovali iniciale, izdelali miniaturne knjige in spoznavali razlike med latinico in cirilico.
Učenci so zapisali, da so se v delavnici naučili veliko novega. Všeč jim je bilo, da so lahko ustvarjali in tako praktično spoznavali različne pisave. Z opravljenim delom so bili zelo zadovoljni.
