Sprejem med mlade člane RK
V ponedeljek, 5. 6. 2017, je v šolski telovadnici za učence 2. in 8. razreda potekal sprejem med mlade člane Rdečega križa.
Zaključek projekta Branje ne pozna meja
V šolskem letu 2017/18 smo se z Osnovno šolo Andrije Kačića Miošića v Donji Voći na Hrvaškem ponovno povezali v skupnem mednarodnem projektu Branje ne pozna meja / Čitanje ne poznaje granice, katerega namen je med slovenskimi osnovnošolci spodbuditi branje hrvaških avtorjev. Njihovi hrvaški vrstniki pa prebirajo dela slovenskih književnih ustvarjalcev.
Učenci 7. razreda Osnovne šole Starše, ki so obiskovali dodatni pouk slovenščine, so v letošnjem šolskem letu brali poezijo Zvonimirja Baloga, objavljeno v zbirki z naslovom Jaz, osel. Njihovi hrvaški vrstniki pa so prebirali pesmi slovenskega pesnika Otona Župančiča.
Projekt smo zaključili 29. maja 2017 na Osnovni šoli Andrije Kačića Miošića v Donji Voći, kjer so nas dopoldne prijazno sprejeli gospa ravnateljica Rahela Blažević, knjižničarka Biljana Jurić, učiteljice in učenci. Skupaj smo se odpravili na ogled dvorca Trakoščan in čudovitega parka z jezerom ob njegovem vznožju. Popoldne so učenci predstavili pesnika in izbrane pesmi, ki so jih brali v okviru projekta, ter vrstnike seznanili s svojo šolo in krajem, od koder prihajajo. V ustvarjalni delavnici so nato oblikovali plakate o obeh avtorjih in njunih delih.
Prijetno druženje je prehitro minilo. Ob slovesu smo prijazne gostitelje povabili, da nas prihodnje leto obiščejo v Staršah.
Leonida Babič, knjižničarka
no images were found
Vloga za deficitarne poklice
Spoštovani starši devetošolcev!
Rok za oddajo vlog za deficitarne poklice začne teči v četrtek, 15. 6. 2017 in se izteče v sredo, 20. 9. 2017.
Neveljaven ID prenosa
Kolesarski izpit
V četrtek, 8. junija, so učenci 5.a in 5.b opravljali praktični del kolesarskega izpita. Po uspešno opravljenem teoretičnem delu smo se v mesecu maju pripravljali na praktični del, ki je potekal po cestah v Staršah. Vožnjo kolesarjev so nadzorovali policist Robert Albreht, g. Šerdoner in g. Grus z Občine Starše, mentor prometnega krožka Sašo Hovnik in mentorici. Vse glave mladih kolesarjev so varovale čelade, ki so jih dobili od Občine Starše. Občina Starše vsako leto z nakupom kvalitetnih čelad poskrbi za varnost mladih kolesarjev. Komisija je vožnjo kolesarjev pohvalila, vsi so izpit opravili in prejeli kolesarske izkaznice. Z njimi dokazujejo, da poznajo prometne predpise in tako obvladajo kolo, da so lahko enakovredni udeleženci v prometu.
Mladim kolesarjem želimo varno vožnjo.
Mentorici: Mira Obreht in Nataša Vodošek Korže
Vrt 2. a razreda
V mesecu aprilu smo uredili svojo gredico. Naše pridne rokice so sadile in sejale. Posejali smo solato, redkev, sadili por, česen, paradižnik, jagode … Za vrt smo pridno skrbeli, pleli, zalivali in kar hitro je oživel. Sedaj je čas, ko lahko iz naše gredice pobiramo plodove. »Kdor seje, ta žanje.«
no images were found
Vrtec na obisku
V teh zadnjih dneh pred počitnicami so nas obiskali otroci predšolske skupine vrtca Najdihojca, ki bodo v prihodnjem šolskem letu postali prvošolčki.
Zmagovalci Tekmovanja za čiste zobe ob zdravi prehrani
V torek, 13. junija, je bil v Mariboxu zaključek Tekmovanja za čiste zobe ob zdravi prehrani. Učenci zmagovalnih razredov iz vseh mariborskih in okoliških šol smo si ogledali film Mali šef. Na naši šoli smo v tem šolskem letu imeli najbolj čiste zobe učenci 5. a in 4. b. To novico nam je prišla povedat dipl. med. sestra Milojka Ertl, ki nam je prinesla tudi darilo: ustno vodo in zobno pasto za vsakega učenca.
Nagrade smo bili veseli in smo ponosni, da se v našem razredu vsi zavedamo, kako pomembna je higiena in da je skrb za čiste zobe že naša rutina.
Učenci 5.a
Inovacijski projekt: Formativno spremljanje
V šolskem letu 2016/17 smo na OŠ Starše prijavili Inovacijski projekt Formativno spremljanje. Projektna skupina, ki jo sestavlja 7 učiteljic razredne in predmetne stopnje ter gospod ravnatelj, si je zadala cilj, povečati učinkovitost učenja in znanja učencev ter uporabo le-tega v drugih situacijah.
Raziskati želimo, katere so tiste aktivnosti, ki učence najbolj motivirajo in s tem pripomorejo k izboljšanju njihovega znanja, razmišljanja, napredka.
Opažamo, da je učence težje motivirati za učenje, da sicer radi praktično ustvarjajo, ne vidijo pa smisla in uporabnosti teoretičnega znanja in širše uporabnosti v praksi. Novo snov si želimo bolje povezati s predznanjem učencev, preizkusiti v praksi različne strategije formativnega spremljanja. Pričakujemo, da bodo učenci hitreje dosegali cilje, lažje napredovali z dobrimi povratnimi informacijami in da bodo znali kritično vrednotiti svoje delo in delo svojih sošolcev ter bodo znali na ta način pridobljeno znanje uporabiti v novi življenjski situaciji.
Poročila
Slike
no images were found
