Prostovoljstvo

»KAR STORIŠ ZASE, TO S TABO IZGINE.

KAR STORIŠ ZA DRUGE, OSTANE ZA ZMERAJ!«

SIMON GREGORČIČ

 

Namen prostovoljnega dela

Učenci imajo možnost razvijati občutek za sočloveka, solidarnost, se učiti novih stvari, razvijati močna področja, pridobivati na samopodobi, prejemati učno pomoč, dosledno slediti šolskemu delu pri določenemu predmetu.

Cilji:

  • učenec/ka, ki nudi pomoč, krepi občutek solidarnosti, sočutja in odgovornosti do tistega, za katerega je zadolžen;
  • učenec/ka, ki nudi pomoč, razvije strategijo za učno pomoč drugemu;
  • učenec/ka, ki nudi pomoč, pridobi delovne navade;
  • učenec/ka, ki nudi pomoč, krepi svojo samopodobo;
  • učenec/ka, ki prejema pomoč, dobi podporo in dodatno razlago pri predmetu, kjer ima učne težave;
  • učenec/ka, ki prejema pomoč, pridobi delovne navade;
  • učenec/ka, ki prejema pomoč, pridobi občutek za odgovornost do tistega, ki mu nudi pomoč.

Oblike prostovoljnega dela:

  • medvrstniška učna pomoč
  • pomoč v oddelku podaljšanega bivanja
  • pomoč pri krožku Rdečega križa:

humanitarne akcije – zbiranje oblačil in igrač za begunske otroke, zbiranje hrane za zapuščene živali, delavnice za mlajše otroke, sodelovanje v akciji Pokloni zvezek, sodelovanje pri dobrodelnem bazarju

  • obisk centra Murenčki v Staršah

Ciljna skupina: učenci od 2. do 9. razreda, osebe potrebne humanitarne pomoči.

Izvajalci: učenci od 3. do 9. razreda.

Koordinatorici: Marija Bednjanič in Jasna Vinko.

PROJEKT – STOP NASILJU IN PSIHOSOCIALNA PODPORA OTROKOM IN MLADOSTNIKOM

To je mednarodni štiriletni projekt, ki ga delno sofinancira fundacija OAK (USA) in se izvaja v osmih državah Evrope (Latvija, Romunija, Moldavija, Srbija, Makedonija, Albanija, Bolgarija in Slovenija). Preostali del projekta bo pokrila Občina Starše. Društvo za boljši svet je partner in nosilec programa za Slovenijo.  Na šoli bodo vsako leto izvedli 18 delavnic in eno predavanje za starše. Prav tako bodo učitelji in strokovne delavke teme s področja nasilja in duševnega zdravja vnašali v pouk, na razredne ure in naravoslovni dan.

Zdravje je najpomembnejši temelj za srečno in uspešno življenje. Zanj lahko storimo največ z redno telesno dejavnostjo, z zagotavljanjem varnega okolja, s preventivnim ravnanjem, z zdravim prehranjevanjem in skrbjo za duševno zdravje.

S projektom bomo zasledovali naslednje cilje:

  • ničelna toleranca do nasilja,
  • ozaveščanje o pomenu telesnega in duševnega zdravja ter dobrega počutja,
  • vsakodnevno gibanje in uravnotežena prehrana,
  • zdravo in varno okolje,
  • pridobivanje znanja o preventivnem ravnanju,
  • skrb za dobre medsebojne odnose,
  • zdravo, varno in kakovostno preživljanje prostega časa.

Dejavnosti, ki jih bomo izvajali v okviru projekta, bodo potekale na:

  1. RAZREDNIH URAH (delavnice o razvijanju socialnih in čustvenih veščin in samopodobe, razreševanje konfliktov …)
  2. NARAVOSLOVNIH DNEVIH (predavanje in delavnice o komunikaciji, samopodobi, ljubezni in spolnosti, zasvojenost z drogami in spletnimi omrežji)
  3. AKTIVNOSTI V OKVIRU RAP-a (gibanje, zdrava prehrana, kulturno prehranjevanje, SOS za najstnike …)
  4. AKTIVNIH ODMORIH (sprehodi, fitnes, umetna trava, telovadnica).
  5. NABIRALNIK (vprašanja, ki jih učenci ne upajo na glas povedati)

 

Koordinatorica projekta:

Marija Bednjanič

2.  in 3. dan šole v naravi 8. razredi  – Rakov Škocjan

2. in 3. dan šole v naravi 8. razredi – Rakov Škocjan

Drugi dan šole v naravi smo se odpravili do Unške koliševke, kjer smo si ogledali tudi vojaške rove italijanske vojske iz časa med obema vojnama. Na koncu vojaškega rova se nam je odprl prekrasen razgled na kraški pojav udornice, 125 metrov globoke jame, ki je nastal po udoru stropa.

Po vrnitvi iz pohoda  smo postali stezosledci, kjer smo odšli v gozd iskati sledi divjih živali, nastavili  smo tudi kamero. Mogoče posnamemo medveda.

Pred večerom smo postali tudi lokostrelci. Nekateri med nami smo dobili vzdevek Robin Hood. Le kaj to pomeni? 🙂

Tretji dan smo se odpravili do Cerkniškega jezera, kjer smo imeli srečo, da smo lahko videli začetek razlivanja presihajočega jezera. Kdo ve, morda bomo ob odhodu videli jezero v največjem obsegu.

Popoldan si bomo šli ogledati še reko Rak, kjer bomo jutri veslali s kanuji, ogledali si bomo še tudi druge kraške pojave. Katere, pa javimo jutri.

Športni dan na novi tribuni

Športni dan na novi tribuni

V športnem parku Starše je bil v letu 2022 dokončan projekt “Izgradnja slačilnic s sanitarijami in tribune v športnem parku Starše” v katerem je kot partner sodelovala tudi naša šola. Naložbo sta sofinancirali Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega sklada za regionalni razvoj. 23. junija, ko so imeli športni dan, so učenci tribuno s pripadajočimi prostori tudi preizkusili. 

Več informacij o projektu lahko najdete na spletnih straneh občine Starše: https://starse.si/objava/482949  

Vetrnice za mir

Vetrnice za mir

Ob Mednarodnem dnevu miru, ki ga praznujemo 21. septembra, so se tudi pred našo šolo so se zavrtele vetrnice za mir, ki so jih izdelali učenci pri pouku in obšolskih dejavnostih.

»Vetrnice za mir« so umetniški projekt, s katerim sta leta 2005 pričela učitelja likovnega pouka na Floridi. V prvem letu so postavljali vetrnice na več kot 1325 lokacijah in se je po vsem svetu vrtelo okoli pol milijona vetrnic. Vsako leto se število lokacij povečuje. S projektom želimo spodbuditi k razmišljanju o dogajanju v svetu in pomenu miru v naših življenjih. 

Začetek tekmovanja za bralno značko

Začetek tekmovanja za bralno značko

Tekmovanje za bralno značko se vsako leto prične 17. septembra, ob dnevu zlatih knjig, ko obeležujemo obletnico rojstva in smrti pisatelja Franceta Bevka. Branje za bralno značko je dejavnost, ki učence spodbuja k branju in dviga bralno kulturo.

Društvo Bralna značka Slovenije skupaj s sponzorji vsako leto poskrbi, da je za prvošolce ta dan še posebej slovesen, saj jim podari knjigo. Letos so ob obisku šolske knjižnice prejeli v dar slikanico Ide Mlakar Črnič  z naslovom Kako sta Bibi in Gusti prezvijačila hrib, ki so se je zelo razveselili in uživali ob poslušanju ter poustvarjanju pujsastih pustolovščin.

Beremo skupaj

Beremo skupaj

Nacionalni mesec skupnega branja 2022, ki poteka med 8. septembrom in 9. oktobrom 2022, povezuje branje in gibanjem, zato je njegovo izhodišče misel irskega pisatelja in politika Richarda Steela (1672–1729), da je branje je za duha to, kar je telovadba za telo.

Namen projekta je branje in gibanje povezati s spodbujanjem zdravega življenjskega sloga, kakovostnega preživljanja prostega časa in pozitivnega odnosa tako do branja kot do gibanja. Z razvijanjem spretnosti na področju branja in gibanja želimo doseči, da bi se učenci dobro počutili.

V povezovanju kulture branja in gibanja bomo posebno pozornosti namenili povezovanju branja z različnimi športnimi dejavnostmi, vključevanju v različne bralne projekte, postavitvi knjigobežnice ter pripovedovanju in branju v naravi.

Metin sirup

Metin sirup

1. in 6. razred sta ponovno združila moči. Prvošolčki so šestošolcem pridružili pri uri gospodinjstva in skupaj so naredili metin sirup, s katerim se bodo lahko odžejali in osvežili v vročem tednu, ki je pred nami. Meto so učenci nabrali na šolskem vrtu.

Dostopnost