Skoči na glavno vsebino

Delovna sobota

V soboto, 18. 3. 2017, je delovna sobota, s katero nadomeščamo sredo, 26. 4. 2017. Za vse učence bomo izvedli 4. tehniški dan, ki bo potekal v so izvedbi z Občino Starše pod sloganom »Očistimo Starše 2017«.

Razporeditev aktivnosti:

  • 8.20: učenci se zberejo v svojih matičnih učilnicah (priprava na 4. tehniški dan)
  • 8.50: malica; 1. – 5. v razredih, od 6. – 9. v jedilnici
  • 9.00: začetek čistilne akcije
  • 12.00: povratek v šolo
  • 12.10: avtobus nazaj domov

Ta dan odpade jutranje varstvo, OPB, dežuranje pri vhodu šole in kosilo.

Avtobusni prevoz:

  • V ŠOLO
    • 7.40 – Loka 52, 7.42 – Loka, 7.44 – Rošnja, Zlatoličje – 7.52, 7.54 – Krepfl, 8.00 – šola
    • 7.40 – Brunšvik
  • IZ ŠOLE
    • 12.10 – obe smeri

 

* Tehniški dan bomo izvedli v vsakem vremenu, zato je potrebno poskrbeti za ustrezno obutev in obleko.

Težave pri delovanju fotogalerij

Spoštovani uporabniki spletnih strani OŠ Starše,

obveščamo vas, da ima spletišče trenutno težave pri prikazovanju fotografij v fotogalerijah. S težavo smo seznanjeni, upamo, da bo odpravljena v najkrajšem možnem času.

Za nastale nevšečnosti se vam opravičujemoin vas prosimo za razumevanje.

Pustovanje

Pustovanje

Na pustni torek smo v okviru tehniškega dne preganjali zimo. Veliko učencev se je odzvalo povabilo in so v šolo prišli maskirani. Učenci od 1. do 5. razreda so se udeležili povorke po vasi in srečanja s kurenti v vaškem središču, starejše učence pa so kurenti obiskali v šoli. Utrinke si lahko ogledate na priloženih fotografijah.

no images were found

 

Inovacijski projekt: Formativno spremljanje

V šolskem letu 2016/17 smo na OŠ Starše prijavili Inovacijski projekt Formativno spremljanje. Projektna skupina, ki jo sestavlja 7 učiteljic razredne in predmetne stopnje ter gospod ravnatelj, si je zadala cilj, povečati učinkovitost učenja in znanja učencev ter uporabo le-tega v drugih situacijah.

Raziskati želimo, katere so tiste aktivnosti, ki učence najbolj motivirajo in s tem pripomorejo k izboljšanju njihovega znanja, razmišljanja, napredka.

Opažamo, da je učence težje motivirati za učenje, da sicer radi praktično ustvarjajo, ne vidijo pa smisla in uporabnosti teoretičnega znanja in širše uporabnosti v praksi. Novo snov si želimo bolje povezati s predznanjem učencev, preizkusiti v praksi različne strategije formativnega spremljanja. Pričakujemo, da bodo učenci hitreje dosegali cilje, lažje napredovali z dobrimi povratnimi informacijami in da bodo znali kritično vrednotiti svoje delo in delo svojih sošolcev ter bodo znali na ta način pridobljeno znanje uporabiti v novi življenjski situaciji.

Slike

no images were found

Prilagajanje dostopnosti spletišča